martes, 28 de octubre de 2014
martes, 14 de octubre de 2014
PREEXAMEN DE SINTAGMAS, DETERMINANTES, ADJETIVOS Y RECURSOS LITERARIOS
SINTAGMAS
1. ¿Qué es un sintagma?
Un sintagma es una palabra o un conjunto de palabras relacionadas entre sí que realizan una función en una oración.
2. Los sintagmas se clasifican en:
- Sintagma Nominal, cuyo núcleo es un nombre o un pronombre. Ejemplo
- Sintagma Adjetival, cuyo núcleo es un adjetivo.
- Sintagma Verbal, cuyo núcleo es un verbo.
- Sintagma Adverbial, cuyo núcleo es un adverbio.
3. Busca el núcleo de los siguientes sintagmas y determina a la clase a la que pertenecen.
- El rascacielos de Nueva York. Nominal
- Amable con los niños. Adjetival
- Viven con nosotros. Verbal, Nominal
- La novelista inglesa. Adjetival
- Lejos de mi casa. Adverbial
- Compré un cuaderno. Verbal, Nominal
- Después de comer. Adverbial
DETERMINANTES
1. ¿Qué son los determinantes?
Los determinantes acompañan al sustantivo y sirven para identificar la realidad concreta a la que se refiere o su cantidad.
2. Los determinantes se clasifican en:
- Artículos (el, la, lo, los y las) y los adjetivos determinativos que pueden ser:
- Demostrativos ( este, ese, aquel...)
- Posesivos ( mi, tu, su...)
- Indefinidos ( poco, mucho, todo, un, varios...)
- Numerales ( uno, dos, tres, primero, segundo, tercero...)
- Interrogativos y exclamativos ( qué, cuántas...)
3. Clasifica los adjetivos determinativos siguientes:
- mis zapàtillas: posesivo
- estas camisetas: demostrativo
- vuestros ordenadores: posesivo
- varios móviles: indefinido
- décima carrera: numeral
- cuanto dinero: interrogativa y exclamativa
ADJETIVOS
1. ¿Para qué sirven los adjetivos calificativos?
Son aquellos que expresan una cualidad del núcleo del sintagma nominal y concuerdan con el en género y número.
2. Los adjetivos calificativos pueden ser:
- Especificativos: delimitan el significado del nombre.
"Los profesores pobres no tuvieron vacaciones"
- Explicativos: no restringen el significado del nombre y suelen aportar una justificación.
"Los profesores, pobres, no tuvieron vacaciones"
3. Determina si el adjetivo que aparece en la siguiente oración es especificativo o explicativo y explica la diferencia entre ambos.
A) Los medicamentos, caducados, se reciclaron. Explicativo
B) Los medicamentos caducados se reciclaron. Especificativo
DIFERENCIA:
A) El adjetivo indica que los medicamentos se reciclaron y expresa el motivo: porqué están caducados.
B) Especifica que únicamente los medicamentos caducados se reciclaron.
RECURSOS LITERARIOS
1. ¿Qué son los recursos literarios?
Los recursos literarios son los procedimientos lingüísticos que utiliza el autor de un texto para embellecerlo y hacerlo más expresivo.
2. Los recursos literarios se dividen en:
- Fónicos: (paranomasia, aliteración y onomatopeya)
- Semánticos: (comparación, metáfora y personificación y además metonimia e hipérbole)
- Morfosintácticos: (anáfora, paralelismo, hipérbaton y epíteto)
3. ¿Qué recursos literarios han utilizado los autores en estos versos?
1- Por ti la verde yerba, el fresco viento, El autor utiliza recursos morfosintácticos.
el blanco lirio y colorada rosa
y dulce primavera deseaba.
Garcilaso de la Vega
2- Del monte en la ladera El autor utiliza recursos semánticos.
por mi mano plantado
tengo un huerto.
Fray Luis de León
3. Corre que te pillo,
corre que te agarro, El autor utiliza recursos fónicos.
mira que te lleno
la cara de barro.
Federico García Lorca
martes, 7 de octubre de 2014
LA FELICIDAD ES UN TÉ CONTIGO
CAPÍTULO 1
Al despacho del inspector Manchego acude un hombre inglés para poner una denuncia porque su hijo Atticus Craftsman había desaparecido, no sabía nada de el desde el 10 de agosto de 2012. La última vez fue visto en el número 5 de la calle Alamillo (Madrid). El inspector Manchego le pidió los datos físicos que eran: tenía treinta años de edad, medía un metro ochenta y siete, era robusto, rubio y de ojos verdes y con una ligera cojera por una antigua lesión de remo.
El inspector Manchego cuyo nombre verdadero es Alonso Jandalillo se hace una serie de preguntas con su ayudante Bestman sobre el caso "Craftsman"
CAPÍTULO 2
El padre de Atticus cuenta como fue la llegada de su hijo a la Universidad de Oxford donde el había estudiado de joven. Además describe el campus universitario y su habitación. Atticus se apunta al equipo de fútbol, remo y punting, destacando en todos ellos. Además se ofreció voluntario a trabajar como guía turístico del museo para estar cerca de la chica que le gustaba llamada Lisbeth, ella estaba viendo la regata el día de la lesión de Atticus. Tras operarse de la rodilla tuvo que pasar seis semanas en la casa de campo de su familia en el condado de Kent. Atticus regresa a Oxford, va a buscar a Lisbeth al museo, se la lleva de paseo y luego a su habitación. Atticus recorre después de acabar el curso Europa, Arabia , India y Estambul y finalmente se instala en Londres, donde empieza a trabajar a las órdenes de su padre, además se compró un Aston Martin para regresar todos los domingos a la biblioteca de su casa en Kent.
domingo, 5 de octubre de 2014
DESCRIPCIÓN DE UN PAISAJE
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